Miksi jotkut lapset epäonnistua ja muita menestymään?

Joten miksi jotkut lapset eivät ja muita menestymään? On niin monia syitä, joista voitaisiin keskustella suhteessa tähän. Kuitenkin, kun ajattelemme henkilön käyttäytyminen, se on todella tärkeää miettiä yksinkertainen yhtälö B = PXE ... Toisin sanoen, käyttäytyminen on funktio henkilö ja niiden Environment.If haluamme miettiä, onko lapsi tehdä hyvin tiettyä urheilulajia, luokka, ystävyys, jne., meidän on mietittävä, mitä lapsi tuo tämän yhtälön ja mitä vaikutusvaltaa ja vaikutus ympäristöön on, kun lapsi. Tämä käsite on nimeltään hyvyys-of-fit. Kun ominaisuudet lapsi täyttää ympäristön ominaisuudet, meillä on hyvä istuvuus ja se lisää todennäköisyyttä, että asiat menevät smoothly.For esimerkiksi kuvitella lapsi, joka on erittäin aktiivinen ja haluaa olla vuorovaikutuksessa ja puhua paljon. Nyt kuvitella, että asetamme että lapsi luokkahuoneeseen, joka rohkaisee aivoriihi, jakaa ideoita ja vuorovaikutuksessa muiden kanssa ympäri koulutyötä. Että lapsi on todennäköisesti ihan hyvin tässä ympäristössä. Voisimme kuitenkin kantaa saman lapsen tilanteessa, jossa hän odottaa noudattavan perinteistä luokkahuoneessa standardeja kuten on hiljainen, toimi itsenäisesti, eikä tutkia ympäristöään. Tässä tilanteessa lapsi voi nopeasti ei "tehdä hyvin." Lapsen luonnollinen taipumuksia törmäävät luokkahuoneessa ja voila, meillä on huono istuvuus ja lapsen mahdollisesti merkitty problem.However, mitä jos tietäisimme, millaisia ympäristöt ja asetukset, koulutyöhön, ystävyyssuhteita, toimintaa jne. parhaiten lapsi tai ainakin huomattavasti mahdollisuuksia he saattavat "sopivat" hyvin lapsi? Voimalla tietoa ja näkemystä käsissämme, voisimme todella auttaa lapsia tekemään parempia ja perusteltuja päätöksiä asioista, jotka merkittävästi vaikuttaa heitä. Miksi tämä tekee eron? No, kuinka monta ihmistä tiedät, jotka ovat heidän 20s, 30s, 40s, 50s, jne. jotka usein ovat juuri ole onnellinen sitä, mitä he tekevät? Oma arvaus on koko joukko. Tuo vanha lause: "Kunpa olisin tiennyt silloin mitä tiedän nyt" ei tarvitse olla osa lapsen future.Think tämän ystävä, perheenjäsen tai ehkä jopa itse, joka vain ei tunnista niitä oikeassa "paikalla", suhde, ura tai mitä tahansa. Mitä jos olisimme voineet aseistettu ne ymmärtää, mitä "sopii" ne parhaat aiemmin elämässä ... luuletko että ne olisivat tehneet erilaisia ​​valintoja, oli parempi kokemuksia, löytyy jotain he olivat innostuneita? Vaikka emme voi odottaa, että kaikki menisi aivan suunnitelmien mukaan, meillä varmasti olisi pinottu kannen paljon enemmän niiden hyväksi.
By: Kidtelligent