HistoriaMontessori Method

Dr. Montessori oliensimmäinen naispuolinen lääkäri valmistua yliopistosta Rooman La Sapienza Medical School . Jäsenenäkoulun psykiatrinen klinikka , hän tutkinut kehitysvammaisten lastenpsykiatrisen instituutin tietämätön , että tämä johtaisi hänen paikkansa yhtenätärkeimmistä koulutuksen vaikutteita20-luvulla . Vaikka hänen tutkimus alkoi kehitysvammaisten lasten , hän pian laajeni hänen tutkimusta tutkia sen soveltamistaesikoulussa köyhissä yhteisöissä San Lorenzo , ja sitten laajeni edelleen kaikkialla Italiassa . Vuonna 1915 kutsusta Alexander Graham Bell , Thomas Edison ja muita tärkeitä lukuja Yhdysvalloissa , Dr. Montessori tulipuhuja ja perustaaluokkahuoneessaPanama - Pacific Exposition San Franciscossa , jossa hän saikultaa mitalin . Tämä altistumisen seurauksenakansainvälinen kasvuMontessori Method ja hän on ollut ehdolla kahdestiNobelin rauhanpalkinnon työstään . Dr. Montessori havaittu lasten kanssa itse opetusmateriaalia yli 40 vuotta . Se selvisi nopeasti hänelle, että kun lapset saivat nämä itse opetusvälineiden , vaan ne siirtyivätvaltion syvä keskittyminen ja hiljaisuutta , jossa he keskittyvät oppimiseenaiottu oppitunteja itsenäisesti juurikaan ole opetusta . Hän nimesi tämän "lapsen todellinen normaalia luonnon ja kehottiprosessi" normalisointi " prosessilapsi . Hän korosti, että lapset eivät ole olleet " tyhjiä laatat kirjoitetaan heti " , mutta syntynytmahdollisuudet paljastetaan . Valtaosa hänen kirjoituksensa olivat kuvastaa tätä prosessia ja sen vaikutuksia , eijäsennelty tekniikkaa , miten toteuttaa ja järjestää mitä tuli myöhemmin tunnetuksiMontessori Method .
By : HRPub