Kymmenen kysymystä jokaisen vanhemman pitäisi kysyä Activity Center, Pt 1

Oma kahdeksanvuotias paras ystävä tulee yli talon kehuskelu mahtava karate liikkuu hän on oppimista hänen koulun jälkeen luokassa. Luonnollisesti poikasi heti kääntyy kysyt "Äiti, saanko ottaa karate oppitunteja?" Nyt olet edessään ikivanha tehtävänä on löytää oikea toimintakeskus, joka täyttää ei ainoastaan ​​hänen tarpeisiinsa, mutta omasi well.As Yleensä on olemassa useita kysymyksiä, jotka jokaisen vanhemman pitäisi kysyä toimintakeskus ennen ilmoittautumalla lapsensa. Olemme porattu se alas listan kärkikymmenikköön, alkaa täällä viisi ensimmäistä (ei missään erityisessä järjestyksessä) 0,1. Mikä on opiskelija opettaja-suhde? Ei ole "oikea" opiskelija opettaja-suhde. Yleensä kuitenkin sopiva määrä vaihtelee toimialan mukaan. Ohjaus ja soittotunnit vaativat jatkuvaa viestintää ja arvioinnin opettaja, joka ei ole mahdollista, jos on enemmän kuin 2 tai 3 opiskelijaa. Uida oppitunteja edellyttää myös pieni suhde turvatoimia. Yksi opettaja ei saa koskaan olla vastuussa yli 2 tai 3 opiskelijaa. Aktiviteetit kuten tanssikursseja, karate oppitunteja tai voimistelu mahdollistavat suuremman määrän students.2. Mitkä ovat turvallisuus-ja turvallisuuspolitiikassa? Koska kyseessä vanhempi, tämä on luultavasti annettu. Silti se on tärkeä kysymys, niin se tekee kymmenen suurimman joukkoon. Muista käydä toimintakeskus eikä pelkästään puhelun. Mitä yleistä ympäristöä näyttää? Kuinka puhdas on lattiat, pinnat, laitteet jne? Kuinka turvallinen rakennus? Onko toimivat kamerat? Niille nuorempien lasten tämä viimeinen kohta on tärkeä: Onko turvallista check-in ja out-politiikkaa tiukasti? 3. Mitä teet varmistaa, että lapseni viihtyy luokassa? Kävely osaksi huoneeseen oman ikäisensä voi olla uhkaava ei väliä kuinka vanha olet, varsinkin jos et ole perehtynyt niihin. Toimintakeskus: toimintakeskuksessa ei ole eroa. Lapset yleensä reagoi hyvin pelejä, vaihdellen iän tietenkin. Vanhemmat lapset ovat usein vetoa niihin verrattavat tykkää tai etuihin, jotta toimintaa, joka voi auttaa heitä koskea niihin tasot ovat parhaita. Joko niin, jokaisen luokan pitäisi alkaa jonkinlainen "jäänmurtajan lisätä mukavuutta levels.4. Voinko tarkkailla tai vieraile lapseni koska tahansa? Vanhempien tulisi tuntea kannustetaan käymään tai katsella odotustila. Jotkut toimintakeskus: toimintakeskus tervetulleita vanhemmat voivat osallistua ja toimia avustajina luokassa. Silti, on sopiva aika ja paikka kaiken - myös vanhempien käynnit. On tärkeää muistaa, että läsnäolo voi olla häiriöitä tilanteissa kuten tutorointi sessions.5. Mitä aiotte tehdä sopeutua lapseni vahvuudet ja heikkoudet? Jokainen lapsi oppii ja käsittelee tietoa eri tahtiin. Jotkut saalis uusia liikkeitä tai aiheista heti, kun taas toiset vaativat lisää käytännön ja opetusta. Lapset, jotka ovat nopeasti noustaan ​​voi tulla tylsää, jos ne joutuvat odottamaan muita kiinni, vahingoittamatta niiden unohtumaton kokemus. Toisaalta lapset, jotka tarvitsevat lisäapua ja saa sitä todennäköisesti menettää kiinnostuksensa. On tärkeää selventää, mitä tehdään niille situations.It n ihmisluonnon seurata väkijoukkoon ja hypätä kelkkaan. Kuitenkin, kun se tulee valita oikea toimintakeskus lapsesi, varmasti tee tutkimusta ja kuuluu näihin kysymyksiin teidän keskusteluja. Tarkista takaisin osa kaksi tämän tarpeen saada tietää, pala, joka on jäljellä viisi kysymystä tahansa vanhemman pitäisi kysyä toimintakeskus ennen ilmoittautumalla lapsesi.
By: Mimin