Opettakaa lapsianne saavuttamaan tavoitteensa

Monet vanhemmat ovat kuin kiinni taika ja mysteeri lastensa fantasia kirjoja lapsilleen, mutta kuinka moni on pitää opettaa lapsilleen, miten luoda taikaa omassa elämässään? Real taikuutta? Olen pitkään ollut yllättynyt siitä, että lastemme valikoima fiktio on joko fantasia, jossa hahmot konttilukin lohikäärmeitä tai broomsticks ja hallita maagisia esineitä tai yliluonnollisia kykyjä, tai "ryhmittymä", jossa hahmot käsitellä tosielämän ongelmia, kuten avioero ja huumeiden ja death.But mitä en ollut koskaan törmännyt oli kirja lapsille, jotka tarjottiin mahdollisuutta taikaa arkeen. Niinpä kirjoitin yhden. Mastery Club, kuvitteellinen tarina viisi lasta, jotka muodostavat seuran tukea toisiamme saavuttamaan tavoitteensa ja unelmansa. He oppivat universaalit lait ja kehittää käytännön taitoja, kuten tavoitteiden asettaminen ja visualisointi sekä aarre-kartoitus. Ja he oppivat, että tärkein osa muutosta ei ota vastuuta ja kehittää vahva luonne - yksi thatcan käsitellä esteitä ja disappointments.They oppia tämän kaiken 12 vuotta vanha tyttö nimeltä Nina jonka oma henkilökohtainen motto on "Master itseäsi ja voi hallita mitään ". Hän opettaa muita Clubin jäsenille 10 Lessons, alkaa ymmärtää, että ajatuksemme ovat luovia. Mitä ruokimme kasvaa, onko puhumme ihmisten, kasvien, eläinten tai idea.Teaching lasten tulla tietoiseksi siitä, mitä he keskittyvät on importantfirst askel kehitettäessä mestaruuden, se on Oppitunti 1 (Se kaikki Divine Aine ja olemme kuvanveistäjiä). Seuraava askel (Oppitunti 2: Tavoitteiden asettaminen) on valita tavoitteita haluat saavuttaa. Vain odottaa asioiden tapahtuvan ei ole läheskään yhtä jännittävä kuin tietoisesti valitsemalla tavoite ja pyrkii it.Encourage lapsesi pohtia, mitä he haluaisivat saavuttaa kaikilla elämänsä: koulun tuloksia, perhesuhteet, ystävyyssuhteet, urheilu, harrastukset ... Sitten kerrot lapsille, että tutkijat ovat havainneet, että ei ole mitään eroa aivojen välillä jotain, joka on todellinen ja jotain, joka on kuvitellut. Monet urheilijat ja muusikot, esimerkiksi, ovat saavuttaneet mitattavissa parannuksia taitojaan vain sulkemalla silmät ja visualisointiin itse saavuttaa tuloksia he halusivat. (Lessons 3: visualisointi.) Tässä muutamia esimerkkejä lapsista, jotka ovat harjoittaneet näitä periaatteita: 1. Kahdeksanvuotias tyttö voitti kaksi edelläkävijöitä, yksi uinti ja yksi juoksu, kun visualisointiin näitä onnistumisia hänen tulevan koulun Yleisurheilu Carnival.2. Nuori poika, huolissaan kuka hänen seuraava opettaja olisi, piirsi kuvan itsestään opettajan kanssa hän halusi - ja luokkatoveri hän halusi. Hän kuvaili kaikkea hän halusi, jotta hieno vuosi, visualisoida tätä kautta kesäloman. Kaikki eventuated.3. Toinen tyttö on pystynyt soveltamaan periaatteita auttaa häntä käsittelemään kiusaajat - hän on nyt rennompi ja happy.Setting tavoite ja visualisoida muutaman kerran ei kuitenkaan riitä. Sinun on myös ryhtyä toimiin tavoitteesi, niin opettakaa lapsenne tunnistaa, mitä he voivat tehdä, jotta asia, he haluavat. (Oppitunti 4: Treasure Mapping) 0,1. Viisitoistavuotias tyttö saavuttaa alkuun hänen matematiikan vuonna, kun hän muutti ajattelua negatiivisesta positiiviseen ja ryhtyi toimiin hänen goal.2. Kahdeksanvuotias poika teki yksityiskohtaisia ​​suunnitelmia ja aarre karttoja tietokoneella, visualisoitu säännöllisesti, alkoi säästää ... ja saavuttaa it.It kriittiset tunnustamaan, että jokaisella upea maali on "kovaa työtä" puolensa, taika ei ole ottaa asioita jakaa sylissä ilman vakavaa sitoutumista, koska koko kohta tällainen taika on kasvua. (Lessons 5: Ensimmäinen Force, toinen Force, kolmas voima, ja 6: laki Polarity ...) Becoming mestari, taikuri, velho on tärkeämpää kuin pisteytys uusi lelu, koska kun tietää miten muuttaa tilanteissa voit tehdä sen uudestaan ​​ja uudestaan. Sinun tehokkaasti järjestämme "magic avain". Kykymme hallita omaa tunnetila määrittää, mitä me houkutella elämäämme. (Oppitunti 7: laki Resonance ja tärinä.) Lapsesi tietää, että nämä fantasia-kirja merkkejä on testejä ja haasteita, jotka niiden on voitettava, velhot kasvot tutkimuksissa ja useimmat fantasia sankareita ovat joutuneet mennä pyrkimys ja kohdata kaikenlaisia esteitä, jopa pelottava asioita. Esteet ja haasteet ovat osa prosessia tulossa mestari. (Oppitunti 8: sinun täytyy tulla uusi henkilö; Oppitunti 9: He eivät ole vain ideoita, ja Oppitunti 10: Älä ... Anna ... ylös.) Positiivinen itsensä puhua yhdistettynä visualisointi on valtuudet lukuisia opiskelijoita saavuttamaan korkeat arvosanat musiikin ja akateemisen tentit. "Sivuvaikutus" on suurempi luottamus yleensä. Jos opetat lapsesi puhua rohkaisevasti itselleen olette antanut heille tärkein ja tehokkain keino olemassa tänään. Sanamme ovat meidän metallinpaljastimet. Mitä kerromme itsellemme ja usko on todella tärkein vaikuttaja elämässämme, hyviä tai huonoja, niin eläen esimerkiksi vanhemman, joka puhuu arvostavasti itseesi ja positiivisesti vaikeuksista, on suurin lahja, voit antaa them.Teachers voi käyttää näitä periaatteita luokissaan myös. Kuvittele ryhmä opiskelijoita alkaa vuonna päättää, miten heidän vuosi on menossa - akateemisia tuloksia, ystävyyssuhteita, kasvu, urheilu saavutuksia ... mielikuvitus on kaikkein suurin voima meillä on. Se on paljon vahvempi kuin tahtoa, sillä eri kuuluisien henkilöiden, kuten Albert Einstein ja Emile COUE ovat todenneet. Mitä jos lapsesi käyttää mielikuvitustaan ​​tietoisesti ja tarkoituksellisesti luoda tuloksia he haluavat elämässään? Kuulostaa todellinen taika minulle.
By: Liliane Grace