Vaiheissa taiteelliselle kehitykselle In Leikki-ikäiset ja pikkulapset

Taide on tärkeä osa oppimista varhaiskasvatuksen ja on huolellisesti suunniteltu parantamaan taiteellista kehitystä ja vaalia arvostusta kauneutta heidän maailmaansa. Art rikastaa elämää kaikki esikoululaiset ja pikkulapsille, koska se tarjoaa elämyksiä heitä löytämään merkitys itsestään ja ympäröivästä maailmasta. "Siitä hetkestä lapsi huomaa, miltä se näyttää ja tuntuu laittaa viivoja paperille, hän on löytänyt jotain hän ei koskaan menettää, hän on löytänyt art "- R.Kellogg 1969.Rhoda Kellogg on opiskellut 100000 pienten lasten piirustuksia piirretty lyijykynällä, kynä, värikynä tai harjalla ja tämä laaja tutkimus on auttanut huomattavasti tietämystämme lasten taiteellista kehitystä. Hän oli erityisen kiinnostunut selkeäksi pienten lasten ja hän huomasi, että lasten kehitykseen tekemästä selkeäksi piirustukseen kuvia käyttämällä sisäänrakennettu, spontaani tapa itse opetuksen ja jatkuisi kunnes lapset olivat 5-vuotias ja vain myöhemmin kehitysvaiheet, että lasten taidetta voidaan valmentaa ja ohjaa adult.Kellogg myös tunnistaa erilaisia ​​symboleja, jotka on laadittu lasten kautta eri kulttuureissa. Mandala design, joka on yksinkertainen ympyrä tai neliö jaettuna risteäviä viivoja tuotetaan lapsille eri puolilla world.Kellogg havaitsi myös, että esikoululaiset ja pikkulapset toisin kuin vanhemmat lapset eivät ole huolissaan niiden taidetta etsii mukavaa tai muistuttavat todellisia asioita, mutta ne siirtää kätensä ilmaista tunne, joka tulee niiden sisällä ja ovat iloisia liikkumiseen ja selkeäksi ne tuottavat. Tämän tiedon mielessä, on tärkeää, ettei pakottaa heitä katsomaan fyysisten esineiden ja yrittää kopioida sitä, mutta antaa heille mahdollisuuden kokeilla, luoda omalla ainutlaatuisella tavalla mikä tarjoaa heille mahdollisuuden ilmaista omia ajatuksia ja feelings.The taiteellinen kehitysvaiheet ovat sepustus vaiheessa perusmuoto vaiheessa ja kuvallisia vaiheessa. Vaikka on ennustettavaa kaavaa niiden kehitystä, esikoululaiset ja pikkulapset liikkua tasot eri tavoin ja omaan tahtiinsa. Nämä vaiheet voivat auttaa vanhempia tai opettajia, koska he työskentelevät pienten lasten kanssa, ja antaa ohjeita suunnittelua varten erityinen ryhmä children.Kellogg kehitystarpeita stages1. Sepustus stageThese ovat pian piirustukset pienten lasten. Ne ovat yksinkertaisia ​​ja satunnaisia ​​merkinnät, tehty ilo piirustuksen selkeäksi. Tässä vaiheessa, pienten lasten ei ole huolta yrittää vetää esitä mitään vaan nauttivat valmistusprosessin scribbles paper.2. Perusmuoto stageChildren alkaa piirtää yksinkertaisia ​​viivoja ja muotoja. Kellogg tunnistaneet useita yleismaailmallisia symboleja että lapset käyttävät ympäri maailmaa. Näitä ovat Mandala, aurinko, tikkaat, spiraalit, aaltoilevat linjat ja sateenkaaria. Nämä symbolit olivat käytössä kommunikoida ja olivat alkua kirjallisesti. Lapset tässä vaiheessa edelleen piirtää pleasure.3. Kuvallinen stageDuring tässä vaiheessa, lapset käyttävät muotoja vaiheessa 2 piirtää symboleita oikeita ihmisiä ja asioita, kuten taloja, tress ja ikkunat. He alkavat tunnistaa niiden piirustuksia, kerro liittyviä tarinoita ja laajentaa piirustukset ovat uusia merkityksiä ja understanding.Positive ja tarvittaessa hoivata esikoululaiset ja leikki alkaa taiteellinen toiminta voi antaa vahvan pohjan myöhemmälle kehitykselle ja nauttia taide-elämykset.
By : Megan Wong