Vaikka aggressiivista käyttäytymistä kuin lyödä, huutaa, sekä puree ei koeta kaikki ylimääräinen alkaen lapsen yhden tai kahden vuoden iässä, samanlaista käyttäytymistä lapsilla vain vuoden tai kaksi vanhempi on yleensä pidetty julma ja ongelmallinen. Ohjaamiseksi tunteita ja tunteita on kuitenkin löydetty kykyjä ja voi olla erittäin hankala valvoa (vaikka jotkut aikuiset!). Pysyminen rauhallisuus ja maltti edellyttää paitsi oikeudenmukaista määrä itsehillintää ja valvontaa, joskin yksinkertainen käsitys sopivia sosiaalisen käyttäytymisen ja moraalin. Suurin osa alle viisi tai kuusi on minimaalinen ymmärtää mitä on sosiaalisesti hyväksyttävää, leastwise kuin miellyttävä äiti tai isä. Jo tuolloin jotkut lapset voivat olla vaikea hallita malttinsa ja vielä on tavallisesti eroa lapsi on petollisen "näyttelemistä" (mikä on harvinaista, ja säännöllisesti takia epävakaa tai vaarallisia kodin ilmapiiri) ja joka on vain yrittää olla vakuuttava. Suurin osa lapsista ei tunnista omaa voimaa tai jopa täydet vaikutukset teoistaan, ja maailmassa, jossa niitä säännöllisesti kerrotaan mitä tehdä, minne mennä ja miksi sinun pitäisi käyttäytyä, se ei tunnu kaikki kohtuutonta että he joskus tarvitsevat puhua ja tulla kuulluksi. Ne kouluikäistä lasta, jotka pitää toimia obnoxiously tai aggressiivisesti ehkä koskaan kokenut mahdollisuus saada aidosti kuunnellaan rakastava ilmapiiri. Kuunteleminen, on osa vanhemmista ei koske vain kuulemaan lasten vitsejä ja naurua, mutta todennäköisesti enemmän huomattavasti kuulemaan niitä satuttaa, suututti ja murhetta samoin. Niin usein, lapset eivät saa puhua negatiivisesti, valittaa, tai tarjota suuri näkemysero ja siten tunteitaan pitää rakentaa kunnes eräänä päivänä he voivat tahattomasti purkaa tai törsätä. On tärkeää muistaa kuitenkin, että kuulo lapsesi ulos ei tarkoita toimittamalla heidän jokaisen päähänpisto tai tarvetta. Lisäksi vapauttaa patoutunutta tunteita, lapsia, jotka käyttäytyvät aggressiivisesti, voi tehdä niin, koska ne ovat palkitaan käyttäytymisestä. Vanhemmat odottaakaan nostaa lapsi, joka on vahva ja valmis puolustamaan itseltään kovassa tilanteissa. Useammin, vanhemmat saattavat epähuomiossa vahvistaa aggressiivista käyttäytymistä huomiota. Itse asiassa jopa nalkuttava tai rangaista lapsia toimii aggressiivisesti voi tehdä todennäköisempää, että he toimivat näin tulevaisuudessa. Kuvittele, jos haluatte, lapsi hiljaa vähitellen luonut palapelin kokoamista tai jopa videopeli. Hän /Hän on melkein valmis palapeli /peli, mutta ei voi saada lopullista kpl /pelata tulla yhdessä. Tänä hiljainen puoli tuntia vanhempi on ollut, mutta on sanonut mitään. Mikään, että on, kunnes lapsi saa ilmeisesti turhautunut ja heittää puzzle /peli huoneen poikki ja alkaa huutaa tai kiroilua äänekkäästi. Tässä vaiheessa vanhemman puuttuu siihen reprimanding lapsen ja lähettää hänelle /hänen omaan huoneeseensa. Näyttäisi siltä, että vanhempi on tehnyt kaiken oikea tässä tilanteessa, lukuun ottamatta sitä, että vain huomiota tämän lapsi sai aikavälin aikana oli negatiivinen. Jos tämä on yleisesti tapauksessa lapsi saattaa alkaa tuntua, että kaikki huomio on parempi kuin ei huomiota ja seurauksena voisi edetä näytellä häiritsevästi arjen askareissa. Kun selviytyä aggressiivisten lasten, se on vaivan arvoista kehua pienimmätkin yritys oikeaa käyttäytymistä, maksaen hyvin vähän, jos lainkaan huomiota huonoa käyttäytymistä. Ylistys voi olla hyvin vahva motivoija. Sen myös tärkeää muistaa, että ongelma voi olla hyvin hankala muuttaa ja että se vie paljon kärsivällisyyttä. Turning aggressiivinen lapsensa nonaggressive lapsi ei tapahdu yhdessä yössä, ja outoa tunteenpurkaus voisi jopa tapahtua, kun käyttäytyminen on ilmestynyt uudelleen vakiinnuttamaan asemansa.
By: Dirk beal