Parent Teacher Networking - Lapsen Ratkaisevat kilpailutekijä

Laaja tutkimus vahvistaa, että asianmukainen vanhempien ja opettajien suhde johtaa lapsen toimivat paremmin koulussa. Yhteys ei välttämättä ole heti ilmeinen, mutta yksinkertainen tosiasia on, että lapset tietävät, että heidän vanhempansa ottaa henkilökohtaista kiinnostusta kouluelämään vaikuttaa opiskeluunsa vakavammin. Muun muassa tämä on, koska kaikki lapset etsivät vanhempiensa hyväksyntää, ja nähdä suurta vanhempien kiinnostus akateemisia suorituksiaan selvästi osoittaa heille, että parempia arvosanoja on hyvä tapa saada sitä. Lasten vanhemmat, jotka eivät ota aktiivisesti kiinnostunut heidän kouluelämään yleensä katsella koulun erillisenä eikä välttämättä tärkeä osa life.By verkostoituminen lastensa opettajia, vanhempia tullut kumppaneita tehdessään lasten unelmat ja auttaa heitä saavuttamaan täyden potentiaalinsa. Loppujen lopuksi se on opettajia, jotka antavat lapsille tietoa työkaluja, joiden avulla heitä jokin aloite myöhemmin elämässä. Kun vanhemmat eivät tunnista tätä ja rakentaa kannekelpoisten suhteita lastensa opettajia, he eivät menesty uskomaton tilaisuus olla osa heidän lastensa tulevaisuuden. Opettajien olisi annettava tunnustusta ja niiden rooli lapsen elämässä. Kuten Margaret Riel sanoi, että voimme auttaa jotakuta oppia jotain on talent.How vanhemmat voivat alkaa rakentaa parempaa suhdetta lastensa opettajia? Vaikka ei ole selkeästi määritelty kaavoja, se varmasti edellyttää vuorovaikutuksen lisäämistä jollain tasolla. Kutsuminen säännöllisesti (mutta ei lakkaamatta - opettajat ovat kiireisiä ihmisiä) on hyvä tapa start.On tällaisia ​​puheluja, voit lämmittää keskustelun kanssa epävirallisia kohteliaisuudet tai paikallisia juoruja ja sitten kohteliaasti tiedustella lapsesi suorituskykyä ja yleistä toimintaa koulussa . Pyytää ehdotuksia on vuorenvarma jäänmurtaja - useimmat opettajat ovat tyytyväisiä jakaa mielipiteensä näistä aiheista. Olet varmasti saada joitakin erittäin hyödyllisiä oivalluksia. Pidä mielesi avoinna ja ole valmis oppimaan kokemuksesta. Osallistuvat paikallinen PTA kokouksessa sen jälkeen, kun vuorovaikutuksessa joitakin lapsesi opettajat henkilökohtaisella tasolla tulee myös paljon rikkaampi sosiaalinen kokemus. Tänä sosiaalisen verkostoitumisen, vanhemmat voivat myös verkostoitua heidän lastensa opettajia Internetissä. Tällainen opettaja vanhempi sivustot ovat itse asiassa hyvin tehokkaita, koska ne ovat etu jättäen jälkeensä dokumentoitu kirjattua tällaista vuorovaikutusta. Myös vanhemmat ja opettajat voivat vaihtaa paljon tietoa tällä tavalla kuin puhelin - tai edes face-to-face tapaamisia. Paras tapa edetä on liittyä erikoistunut vanhempien ja opettajien verkkoon. Tämä ei ainoastaan ​​avulla vanhemmat voivat pitää ajan tasalla lastensa luokat ja toimintaa, se myös antaa heille verkostoitua muiden vanhempien kanssa. Tämä on korvaamaton etu. Parent foorumit voivat myös olla suurta help.Of tietenkin henkilökohtaisesti läsnä koulun tapahtumista on ilmeinen pitää tehdä. Vanhempien tulisi osallistua niin monta vanhempien ja opettajien konferensseja, avointen ovien ja kulttuuritapahtumia kuin mahdollista. Tämä antaa opettajille varmuutta siitä, että vanhemmat ovat kiinnostuneita lastensa menestyminen, kehittyminen ja hyvinvointi ja koulussa, puolestaan ​​antaa heille suurempi kannustin ottaa henkilökohtaista etua lapsi. Vanhemmille, joilla on aikaa ja halua, vapaaehtoistyön luokkahuoneessa auttajia, draamaa valmentajat tai Kenttien-matka saattajia koululla on verraton tapoja saada itsensä lasten koulun lives.In sulkeminen, Haluaisin jakaa teidän kanssanne korvaamaton helmi ja runon tuntematon kirjailija, joka kauniisti valottaa tärkeää vanhempien ja opettajien yhteistyötä. Voit halutessasi jakaa sitä seuraava opettaja arvostusta viikolla lapsesi koulun: Kenen lapsi tämä on? "Kenen lapsi tämä on?" Kysyin eräältä daySeeing pikkuinen ulos pelata. "Mine", sanoi vanhempi tarjouksen hymyillen "Mine pitää hieman while.To kylpeä hänen /hänen kätensä ja kammata hänen /hänen hiukset, kertoa hänelle /hänelle, mitä hän /hän on pukeutua, valmistella hänelle /hänelle, että hän /hän voi aina olla hyvä, ja joka päivä tehdä asioita, joita hän /hän pitäisi "." Kenen lapsi tämä on? " Kysyin kerran, kuten ovi avautui ja joku tuli sisään "Mine", sanoi opettaja saman tarjouksen hymy. "Mine, pitää vain hieman while.To opettaa hänelle /hänelle, miten olla lempeä ja kiltti, To kouluttaa ja ohjata hänen /hänen pikku mielessä, auttaa häntä /hänen elää jokaisesta sääntö, ja saat parhaan hän /hän voi koulusta "." Kenen lapsi tämä on? " Kysyin kerran, aivan kuten pikkuinen tuli ovi. "Ours", sanoi vanhempi ja opettaja, koska ne smiled.And ottivat kukin käsi pieni lapsi. "Meillä rakastaa ja juna together.Ours tämän siunatun tehtävän ikuisesti. "
By: Priya Florence Shah