Rakennus itsetunto esikoululainen

Lähes kaikki esikoulu Bostonissa tarjoaa opetussuunnitelma, joka sisältää toimia, joihin luominen jotain. Tavallisia esimerkkejä voisi olla taideprojekteja, tieteen kokeita, "kirjallisesti" tarina tai rakennuksen rakenne. Beyond alkuperäinen tehtävä, näiden teosten palvella paljon enemmän purposes.This toiminnan luonne sisällä lapsesi Boston esikoulu-ohjelma on tärkeä osa oppimisprosessia. Se myös auttaa kehittämään kouluvalmiuksia ja rakentaa itsetuntoa. Auttamisen tärkeydestä opiskelijat kokevat ylpeä työstään ja itse ei pidä unohtaa. Vinkkejä rakentaa itsetunto -------------------------------- tehokkain tapa rakentaa itsetuntoa esikoululaiset on asettaa ja tunnistaa realistisia tavoitteita. Näiden tavoitteiden saavuttamiseksi on konkreettinen tapa esikoululaiset voivat kehittää tunteita ylpeyden ja saavutuksen. Toisaalta, arvostavia täydellistä suoritusta yli vaivaa tai luovuutta, voi olla turhauttavaa ja todella huonompi itsetunto. Perhe ja vanhemmat ovat tärkeimpiä ihmisiä lapsen henkeä. Miten he näkevät hankkeiden lapsen Boston esikoulu-ohjelma on tärkeä kehityksen itsetunto. * Kiinnostusta esikoululainen työ - Kun lapset palaavat heidän Boston esikoulu-ohjelma, se on hyvä idea vanhemmille kutsua lapsensa näyttää päivän projekti ja kuvata luomassa sitä. Vanhempien kiinnostus koulutyötä auttaa lapsia myös sijoittaa arvoon niiden pyrkimyksiä. * Keskity niiden vaivaa - Keskittymällä vaivaa, vanhemmat ilmoittavat, että luovuus ja mielikuvitus ovat tärkeämpiä kuin tehdä "täydellinen" projekti. Esimerkiksi kysymällä lasten kuvaamaan työn he tekivät esikoulu Bostonissa ja mitä he ajattelevat sen sijaan toteaa, ovatko ne pysyivät linjat rakentaa itsetunto. * Jaa esikoululainen ylpeys - merkitys vanhemman huomio on kriittinen rakentaa itsetuntoa. Aktiivisesti osoittaa ylpeyttä työtä lapsesi luo heidän Boston esikoulu-ohjelma on korvaamaton. Vanhemmat voivat näyttää hankkeita lapsen Boston esikoulu koko kotiin, tai esimerkiksi jakaa digitaalisia kopioita asuvat sukulaiset muualla. Lapset seuraavat vanhempiensa esimerkkiä, kun se tulee asettaa arvoon. Kun vanhemmat osoittavat, että vaivaa, mielikuvitusta ja kovaa työtä ovat tärkeitä, lapset oppivat, että heidän työnsä on esikoulu Bostonissa asioissa. Puolestaan ​​ne tulevat ylpeitä efforts.When häneltä kysytään avoin kysymys, kuten "Kerro minulle kuva ..." lapsia kehotetaan tutkimaan ja arvostavat luovuutta. Puolestaan ​​nuoret tuntevat arvostetaan. He oppivat, että heidän työnsä, eikä täydellisen tuloksen, on aina tarpeeksi hyvä. Tämä opetus on kulmakivi rakentaa itsetunto kotona ja esikoulu Bostonissa.
Tekijä: Jane Bartlett