Muuttovalmis Out: Valmistautuminen lastasi olemaan Independent

"10, 9, 8 ... tarkista vastuun tasoilla ... 7, 6, 5 ... tarkista itsenäisyyden tasoa ... 4, 3, 2 ... Houston, meillä on ongelma. Johnnyn 18 mutta ei ole valmis käynnistämään. Hän ei ole valmis elämään omillaan. Keskeytä käynnistää! "On yleisesti pidetään uskovat, että kun lapset jatko lukion, he muuttavat pois vanhempiensa kotiin ja alkaa elää omaa elämäänsä. Tämä on usein kutsutaan käynnistää. Näin Failure to Launch, kuten suosittu elokuva on sama nimi, on, kun lapset eivät ole valmiita lähtemään ja sen sijaan jäädä vanhempiensa luona kuin aikuiset. Failure to Launch on tuttu 22 miljoonaa amerikkalaiset perheet, joilla on aikuisia lapsia kotona asuvien (http://seattlepi.nwsource.com/local/286762_parents28.html). On monia syy, miksi tätä ilmiötä tapahtuu myös taloudellisia vaikeuksia, mutta joskus käynnistää epäonnistuu puutteen aikuisten taidot. Joten miten vanhemmat valmistautua lastensa lopullinen julkaisupäivä? Pääasiassa opettamalla keskeisten elämäntaitojen aikuisuuteen. Minä vertaisin sitä reverse engineering. Jos lopputuote vanhemmuus on vastuullista aikuisuutta, mitä vaiheita ja vaiheita saavuttamiseksi tarvitaan se? Seuraavassa on joitakin olennaisia ​​tarvittavat taidot onnistunut: 1.. Vuorovaikutustaidot: vanhempi-lapsi-suhde alkaa lapsen pois kyky bond, koskea, kommunikoida ja rakastaa muita. Tämä suhde on niin tärkeää lapselle, että se vaikuttaa henkinen, fyysinen ja sosiaalinen kehitys. Viettää aikaa vuorovaikutuksessa ja vastata lapsesi tuottaa tämän siteen. Vanhemmat, joilla on vaikeuksia tällä areenalla olisi pyrittävä valmennus kirjojen, äänikirjojen ja /tai ohjaajille. Pay-off sidottu suhde on suuri, koska se auttaa luomaan kyky on mielekästä connections.2. Riippumattomuus: Lapset luonnollisesti työntää itsenäistyä. Kahden he haluavat tehdä kaiken itse. Jotkut vanhemmat helpompi sitoa lapsen kenkä, esimerkiksi tai tehdä sängyssä sen sijaan opettaa ja mahdollistaa lapsen oppia. Opetus vaatii kärsivällisyyttä, koska vanhemmat joutuvat odottamaan lasten hankalia ja joskus epäonnistuneet tekemään tehtävän aivan itsestään. Ja kuitenkin rohkaisevia itsenäisyys varhain tarkoittaa vähemmän työtä vanhemman ja lähes takaa, että lapsi on valmis hänen /hänen käynnistää 3. Taloushallinto: Learning miten tehdä, tallentaa ja rahaa on ensiarvoisen valmistelussa aikuisuuteen. On olemassa useita tapoja tehdä tämä: Aloita antamalla lasten ansiomahdollisuuksia, perustamalla pankkitilejä, ja odottaa heitä maksavat omat extrat. Lapset voivat ansaita korvausta tekemällä ylimääräisiä askareita kotona. Kun he etukäteen nuoruusiässä, antaa heille kuukausittain budjetoitu tulot hallita vaatteita, viihde-, kaasu-, ja jopa kännykkälaskun (periaatteessa rahaa käytät niitä jo). Jos se on odotettavissa, että heillä on auto tässä iässä, ne täytyy sisällyttää säädetään vakuutus. Koska he ansaitsevat kautta kesätöitä tai lukuvuoden työpaikkoja, rahaa olisi sisällytettävä, että talousarvioon. 4. Emotional itsesääntelyn kykymme hallita tunteitamme sisällä ympäristöön, suhteet ja jopa sisällä oman päänsä on oleellinen merkitys. Learning miten rauhoittaa itseään, ilmaista tunteita, ja löytää ratkaisuja alkaa lapsuudessa. Jotta kouluttaa lapsia onnistuneesti, sinäkin täytyy pystyä emotionaalisesti itsesääntelyä. Kun ymmärrät miten hengittää, käyttää itse puhua ja tehokkaasti ongelman ratkaisemiseksi, niin voit opettaa lapsille näiden tools.5. Time-Management: miten ihmiset järjestävät aikansa vaihtelevat suuresti, mutta jollain tavalla organisaation on tärkeää. Jotkut lapset pitävät kurinalainen aikataulut, yksiselitteistä aika-linjat, ja tehdä asioita tietyssä järjestyksessä. Jotkut lapset ovat omalla ajallaan-linjat ja aina dawdling. Joko niin, yhteiskunta odottaa meidän olevan ajallaan. Siten auttaa lasta kehittämään ymmärrystä hänen /hänen päivittäinen aikataulu tarkistamalla sitä, tulostaa sen ja sitten hajottaa tiedot kunkin tehtävän. Se voisi näyttää tältä: 7 AM: Nouse (mennä vessaan, pukeutumaan, syödä aamiaista, harjaa hampaat, laittaa kengät, saada reppu ja lounas), 08:15: käydä koulua (kävellä 5 korttelin, seistä line, mennä klo Bell). Pyydä lastasi kuinka paljon aikaa se vie tehdä niistä vähän siltä väliltä tehtäviä. Kuinka nopeasti ne täytyy pukeutua? Tai syödä? Tai kävellen kouluun? Vanhetessaan, saatat auttaa heitä jakautuminen aikajanan kotiläksynsä. Jotkut lapset tähän luonnollisesti ja toiset taistelua. Tämä taito auttavat heitä lopun lives.6. Sosiaalinen vuorovaikutus: Jotta saat työtä, yksi on oltava hyvät sosiaaliset taidot. Näitä taitoja voidaan niin monimutkainen kuin kehittää hyviä ystävyyssuhteita tai niin yksinkertaista kuin hyvät käytöstavat ja asianmukainen hoito. Minun sosiaalisten taitojen ryhmä alkeis lapsille, opetamme sellaisia ​​asioita kuin vuorotellen, odottaa kärsivällisesti, jakaa, hallita materiaaleja, osallistuu, pyydä apua, ryhmässä työskentelystä, pysyminen tehtävä, sanoi kiitos ja kiitos, kannustaa muita, viestintään selvästi, ristiriitojen, ylistäen toiset ja ohjeiden noudattamiseen. Nämä ovat taitoja, jotka tekevät monipuolista aikuinen liikaa. Kussakin kehitysvaiheessa pitäisi rakentaa kohti seuraavaa vaihetta. On vaikea oppia käytöstapoja 20, jos et opi niitä 5 aivan kuten se on vaikea hallita rahaa kuin aikuinen, jos missä koskaan opettanut miten sillä child.When päivä tulee lapsesi käynnistää, joko 18 tai 22, he tarvitsevat aikuisen taidot hallita hyvin tasapainoista elämää. Jos voit kannustaa lapsia nauttimaan oppimista vähentämällä konfliktin yhä itsekehua, ja juhlii onnistumisia, niin lapsesi on valmis lopullisen käynnistää.
Tekijä: Laura Doerflinger, MS, LMHC