Lyhyt selitys Aspergerin oireyhtymä

Aspergerin oireyhtymä on kehitysvammaisuuden merkitty arvonalentumiset sanallista ja sanatonta viestintää, sosiaalistuminen ja käyttäytymistä. Kuten autismi, se luokitellaan alaisen kehityshäiriön häiriöt luokkaan. Lasten kanssa Aspergerin oireyhtymä ei ole vakavasti heikentynyt kielen kehitykseen tai kognition Autististen lasten tehdä. Se on monien mielestä olla korkeampi toimiva lievempi muoto Autism.Children Aspergerin oireyhtymä on yleensä vahva soveltuvuus ulkoluku, oikeinkirjoitus, ja sanastoa mutta paljon huonompi suorituskyky käsitteenmuodostus, joustava ongelmanratkaisu ja monimutkaisia ​​sanallisia tai lukea ymmärtämistä. Heillä on myös vaikeuksia motoriikan taitoja ja sanattoman viestinnän taidot, kuten silmiin ja vartalon asentoa. Ne ovat yleensä sosiaalisesti taitamaton. Joka usein estää niitä kehittämästä ystävyyssuhteita ja pitkäaikaisia ​​ihmissuhteita. Sosiaalistaminen arvonalentumiset on yksi tärkeimmistä piirteistä Aspergerin oireyhtymä. Heillä on ymmärtämättömyys sosiaalisia vihjeitä, tulkinta käytännössä muiden sanojen ja kielen ymmärtäminen ongelmia. Heidän sosiaalinen vuorovaikutus näyttää usein kömpelö ja yksipuolinen. Heillä on tapana blurting ulos sopimattomia sanoja tai lauseita (usein mitä tulee heidän mieleensä). He eivät täysin ymmärrä tai yhteydessä sosiaalisia taitoja. Kun se tulee viestintä, ihmiset Aspergerin oireyhtymä on yleensä hyvä rakenteellinen kielitaito, mutta he usein kamppailemaan pragmatiikka ja Kielipolitiikan. He saattavat toistaa samaa sanaa tai lausetta uudestaan ​​ja uudestaan. He saattavat puhua monotoninen tavalla tai liian liioiteltu. Ne keskittyvät usein aiheista, jotka ovat mielenkiintoisia heille, mutta kukaan muu ja puhua siitä tuntikausia kyseisestä aiheesta. Koska niiden konkreettisia oppimisen tyyli, he kamppailevat kielen kanssa, joka käyttää abstrakteja käsitteitä, kuten metafora, muotokieli, vertaus, ja retorisia kysymyksiä. Sanaton arvonalentumiset voisi kuulua seisoo liian lähellä tai kaukana keskustelun aikana, sopimatonta ilmeet, rajoitettu käyttö kehon kieli, ja tuijottaa. Henkilöt, joilla on Aspergerin oireyhtymä on vaikeaa ymmärtää ja tulkita ilmeitä, kehon kieli toisten ja käsittelyssä. Nämä arvonalentumiset laittaa ne epäedulliseen asemaan ymmärtää sosiaalisen situations.People Aspergerin oireyhtymä tiedetään excel yhdellä alueella, koska niiden kiinnostusta aiheeseen. Muistan nuori poika vuotta sitten, joka oli pystynyt tekemään melkein mitä tahansa, mutta osasi soittaa pianoa kuin koulutettuja pianisti. Vaikka ihmiset Aspergerin oireyhtymä voi olla älykäs, niiden häiriö vaikuttaa siihen, miten he ajattelevat, tuntevat ja reagoivat. Aivan liian usein, kun järkyttynyt he reagoivat ilman ajattelua. Tämä voi näkyä aggressiivinen käytös joillekin, mutta kun he kokevat yhä suurempia vaikeuksia stressiä niillä on taipumus reagoida emotionaalisesti eikä logically.The valtaosa ihmisistä Aspergerin oireyhtymä myös kokea aistien haasteet (visuaalinen, kosketus, maku, kuulla ja haistaa ). Tällaiset haasteet monia syy levottomuus ja käyttäytymisen ongelmia. He myös vaikeuksia kehon tietoisuutta. Ne voivat olla tasapaino-ongelmia, laittaa heidän vaatteensa, ja istuu alas. Toinen alue aistit, että ihmiset Aspergerin oireyhtymä voi olla vaikeuksia käsittelee suhdetta, jossa kehomme on avaruudessa. Vai emme tai ympäristöön liikkuvat. Opettajat ja ammattilaisille, jotka käsittelevät lasten kanssa Aspergerin oireyhtymä ovat löytäneet useita erilaisia ​​strategioita käyttää auttaa heitä. On tärkeää muistaa, että jokainen lapsi on ainutlaatuinen eikä jokainen strategia toimii kaikille lapsille. Kaikki lapset on annettava vaihtoehtoja. Choice tehdä strategioita ovat pieniä valintoja ja päätöksiä upottaa päivittäisiä rutiineja ja toimintoja. Tämä on vain esimerkki yhdestä monia strategioita opettajat ja ammattilaiset voivat käyttää lapsen kanssa, joka on diagnosoitu Aspergerin Syndrome.If lapsesi on diagnosoitu Aspergerin oireyhtymä, hakea ammattiapua neuvoja. Ole aktiivinen osa heidän koulutustaan.
: Wendy Greif