Ideoita jakaminen tarinoita lapset

Tarinankerronta on varmasti yksi vanhimmista taiteellisen ilmaisun muodot olemassa. Kuvittele aikaisintaan ihmisille kyyhöttäisit lämpöä tulen, löytää turvallisuutta suljetussa tilassa luolasta, ja toistensa seurasta, kertoessaan tarinoita heidän päivän seikkailuja. Uusien vallankumouksellisten luolamaalauksia ja kieli saa meidän forbearers pystyäkseen välittämään asiatietoa, joka parantaa niiden kykyä selviytyä ja auttaisi heitä tarjota ruokaa, joka ravitsee heidän perheilleen. Se saa heidän mielikuvituksensa laukkaamaan, joka tarjoaa ajattelemisen, jotka ruokkivat heidän sielunsa, samoin, ja ehkä luoda ihmiskunnan ensimmäinen outlet luovuuteen ja itsensä expression.These antiikin pioneerit pitkälle matkalle kohti sivistynyttä ehkä keksitty tarinoita henkilökohtainen uhmakkuus, tarinoita todellisten tai kuviteltujen esi-ensimmäinen kokoelmat myyttejä ja legendoja, ja varoittava, jotka toimisivat oppitunteja pienten lasten ja oppaina aikuisille oikea ihmisen käyttäytymiselle. Kaikki nämä tarinat olisivat edenneet ryhmän yhteenkuuluvuutta ja edellyttäen hengähdystauon vaaroista päivittäisen elämän elettyä vihamielinen environments.Oral tarinankerronta ja kirjoitettu sana vielä palvella paljon samoihin tarkoituksiin tänään, vaikka teknologia on antanut meille enemmän yleisöä ja alati laajeneva arsenaali myyntikanavat meidän halu kertoa ja kuulla hyviä tarinoita. Olemme runsaudenpula, mitä on helposti saatavilla painettuja kirjoja, lehtiä, elokuvia, tv-, teatteri, nukketeatteri, Internet ja enemmän. Silti, vaikka koko joukko painetun ja sähköisen median, pelkästään suullisessa muodossa tarinankerronnan ei vielä olemassa ja todella käytetään päivittäin lahjakkaita viihdyttäjiä, taitava opettajat ja kirjastonhoitajat, ja rakastamalla äidit ja isät hiljaa jakaa hyviä kirjoja lastensa kanssa nukkumaanmenoa. Tämän artikkelin tarkoitus ehdottaa joitakin muunnelmia käsitettä iltasatuja ja tarjota joitakin muita tapoja, joilla vanhemmat ja muut voivat sekä jakaa hetket ja luoda joitakin arvokkaita muistoja heidän children.1. Kun luet kuvakirja ääneen, anna lasten ottaa hyvä pitkän tarkastella jokaisen kuvan ennen luit sivun tekstiä. Anna heille aikaa analysoida jokainen kuva ja keskustella siitä. Coax lapsesi tulee yrittää ennakoida tapahtumia tulla tarina. Rohkaise heitä pitämään pieniä yksityiskohtia ja spekuloida niiden roolit kehittymässä tarina. Ota aikaa arvostaa kauneutta, ehkä herkku, ehkä huumori kuvittaja taideteos. Auttaa lapsia kehittämään rakkaus kuvataiteen ja silmä erilaisia ​​syles joita voidaan käyttää kuvakirja illustration.2. Kun olet lukenut ääneen, kokeile käyttää ääntäsi parantaa draama tarina. Anna äänesi nousu ja lasku välittää luonnon rytmi tekstiä ja korostamaan ydinkohdat. Moduloida äänekkyys tai pehmeyttä äänesi. Yritä vaihtaa piki, rytmi tai aksentti tuo hahmojen ääniä elämään, ja älä pelkää myös muutamia dramaattisia taukoja sopivalla hetkiä. Toisin sanoen, kun kerrot tai lukea iltasatu, antaa sille täyden huomion ja antaa sille kaikkesi. Älä koskaan pelkää kuulostava typerä. Lapsesi imevät jokaisen uuden piristysruiskeen ja he oppivat enemmän kuin sinun koskaan ymmärtää jokaisen uuden tarinan he altistuvat, ja hyvin toimivat kuulemaan kielen tulevat alive.3. Jos lapsesi ovat alkaneet oppia lukemaan itse, anna heidän lukea teille osan ajasta. Ehkä sinun ja lapsesi voi vuorotella tai lapsesi voi lukea passage ensin ja sitten voit toistaa sen, koska lapset voivat ymmärtää kaiken merkityksen paremmin, kun ne eivät ole kamppailevat kaapata jokaisen sanan erillään muiden sivulla. Vanhemmat lapset, jotka ovat varmempi lukijoita voidaan kannustaa lukemaan ääneen heidän nuoremmat veljet ja sisaret, mikä tarina aikaa molempia osapuolia hyödyttävää vanhemmille ja nuoremmille lapsille. He kaikki jaamme kokemuksia imemään uutta sanastoa ja nauttia miellyttävä äänet sanoja. He myös jännittävää piirtyy tarinan plotline ja terävöittää kriittisen ajattelun taitoja, koska ne arvioida, onko tarinan hahmot tekevät hyviä tai huonoja päätöksiä. Lisäksi vanhempi sisarukset saavat arvokasta lukuharjoittelu ja herättää luottamusta heidän kykyihinsä lukea ääneen ja puhua toisten edessä. Ne ovat myös oppimisen jaettava vastuu perheestä ja ylpeitä siitä, että heillä on jotain annettavaa. Toivottavasti sisarus joukkovelkakirjoja vahvistaa myös, koska tämäntyyppisen vuorovaikutuksen on kokonaan positiivinen, toisin kuin jotkut päivittäinen toiminta, johon liittyy kilpailun ongintaa vanhempien huomiota tai pikkumainen riitelyn ja jännitteitä. 4. Seuranta tarina istuntoja, joko suoraan sen jälkeen tarina tai seuraavana päivänä, kannustamalla lapsesi kuvaamaan niiden suosikki kohtauksia jokaisen tarinan. Tämä voi vaihdella, esimerkiksi yksinkertaisista kynän ja paperia luonnoksia, jotta värikynä tai merkki piirustuksia, tai kehittämään akvarelleja. Se voisi merkitä kuvanveistoa tarina luvut alumiinifolioon tai savea tai jollekin tusinaa kolmiulotteisen tekniikoita. Keskustele tällaisia ​​luomuksia lastesi kanssa ja ilmaista kiinnostuksensa kaiken, mitä he tekevät. Anna muiden ihmisten luomuksia - kirjoittajien tarinat - tullut ponnahduslauta hyödyntää teidän lasten oma creativity.5. Onko lapsesi sulkevat silmänsä ja kuvata yhden kohtauksen tai asetusta tarinan, kuinka paljon he voivat muistaa sellaisia ​​asioita kuten tarinan tapahtumia, kuvia huoneista tai ulkotiloihin, ja jossa jokainen esine laitettiin kohtaus. Silloin ne rikastaa lisäämällä ylimääräisiä yksityiskohtia oman making.This on lopussa osa yksi.
Tekijä: Barbara Freedman-De Vito