Uusi tv-dokumentti korostaa dilemma. Hyväksymällä väistämätön näkökulma TV laittaa monia ohjelmia lisätä draamaa, eilisillan docudrama featuring yhdeksän ryhmä kypsä ja lukutaidottomia opiskelijoita oli vielä järkyttävä. Todellisuudessa tämä huikea tilasto on kova isku koulutustaso Britanniassa. Emme vielä pysty antamaan hyvin perusasiat koulutus kaikille lapsille. TV opettaja valittu johtamaan elpymistä osoittanut intohimoa ja sitoutumista rooli. Mutta huolestuttavan hän oli huomattavan ristiriidassa opetusresursseja hän oli neuvonut käyttämään. Jos luet tukea, myös taulukoita ja menettelyt kehittänyt hierarkian pidettiin opettaja niin monimutkainen, raskas ja puuttuu kohta mitä toivoa on se work.The hieman yli emotionaalinen opettaja, aiemmin muusikko, myönsi hän ei ollut koskaan opettanut ketään lukea elämässään. Aluksi hän näytti oudolta nimittämisestä mutta suora lähestymistapa osoittautui taito hyvä opettaja voi suuremmat lukuisia rengaskansioista vaivalloinen teoriaa. Hänen uusi lähestymistapa käyttäen opettavaisia pelejä tuki hänen intohimonsa rooli, joka alkoi murtaa vuosikymmenten turhautumista ja laiminlyönneistä. Turning käsittelyssä tuki osaksi hauskaa ja tarjota viisikymmentäyhdeksän yli kaksitoista tukea on alkanut voittaa monia syitä opiskelijan lukutaidottomuus, edustaneet mitä hyvä opetus on kyse. Kun inertia on voitettava voimme odottaa nopeaa progress.Each on yhdeksän opiskelijaa olivat epäonnistuneet alkuperäisen koulutuksen prosessi. He olivat kärsineet keskiarvojen, väistämättä valu opiskelijat toimivat alareunassa luokkia väistämätön valtakunta syrjäytymisen oppitunnin. Erityisesti korostettiin lukutaidottomia putkimies joukko sanahaku palapelit koulussa ja lähetetään kotiin midday.Teachers päin jatkuva paine saavuttaa akateemisen tavoitteita on pakko keskittyä keskimäärin ja kirkkaampi opiskelija lisätä pisteet. Tilalle menojen valtavia summia rahaa monimutkaisia menettelyjä ehkä meidän täytyy kuunnella tarkemmin toimineensa opettajia. investoimalla politiikkaa, jossa kukaan opiskelija pitäisi jättää peruskoulun taas ei ole luku-tai laskutaidon hoitaisi ongelman lähteeseen. Tämä ehkä julma lähestymistapa pitäisi saada elintärkeää suoraa rahoitusta, jos se auttaa antaa kaikille lapsille parhaat mahdollisuudet menestyä akateemisesti lukiossa. "Jokainen lapsi Reader" lukutaito käyttöön otetussa järjestelmässä hallituksen on oltava edellytys tahansa kohde judgement.The erinomaista työtä valmiiksi lukemalla tukiorganisaatioiden kuten "Vapaaehtoistyö Reading Help" (peruskoulussa) ja "Reading Matters" ( lukioiden) tarjoavat 1:01 tukea kamppailee lukijat koulussa. Molemmat ovat rekisteröityjä hyväntekeväisyysjärjestöjä ja riippuvaisia vapaaehtoisia. Pitäisikö valtion rahoitusta jatketaan kehittää tarjoamat näissä ryhmissä? Suurempi määrä koulutettuja vapaaehtoisia auttamaan opettajia enemmän kouluja ja ehkä aikuisten luokissa voi vain auttaa - jos ne eivät menettäisi itsenäisyytensä. TV-ohjelma virkistävää kulma osoitti hauskuutta lukemalla pelejä voitti monet kysymyksistä, joita opiskelijat ja että lukutaidottomuus ei johdu yhdestä syystä. Musikaali johdannossa lukutaidon käyttöön nautintoa prosessi, joka näytti riittävän syrjäyttää monimutkaisia menettelyjä. Mutta oppia lukemaan läpi Englanti pelejä liittyy opetus phonics - äänen sanoja - ironisesti jossa "ph" phonics on tietenkin lausutaan "f", mikä on kun tulimme! Alistair Owens keen2learn
Tekijä: Keen2learn