Fun Learning pudottaminen koulussa

Koulupäivät ovat tulossa arjesta. Opetussuunnitelman ja tulostavoitteet juonittelevat kaventaa meidän lasten oppimista mieluummin tekniikoita, jotka johtavat parempiin tuloksiin. Vaikka menestyksen mitta on kaikki mitä havaitaan myöhemmin on kääntöpuolensa. Bernice McCabe, johtaja Pohjois-Lontoossa kollegiaalinen koulussa, sanoi äskettäin "Opettajat olivat vaikeuksissa parantaa rikkautta niiden aiheet ja silkkaa nautintoa tutkia niitä. Lessons vain jos kulttuurinen ja henkinen köyhtyminen oppilaille. "Mahdollisuutta meren muutoksen koulutusjärjestelmämme on kaukana. Vaatimus valtion väliintuloa, joka on sekä raskasta ja usein tilapäisiä, kestää sukupolven lasten vahvistaa tai kumota muutoksia politiikkaan. Sillä välin voi vanhemmat ja työnantajat katsella sivusta? Mahdollisesti niiden aktiivinen osallistuminen koulunkäyntiin prosessi voi saada osinkoja leveys oppimisen antaa lapsille. Vanhempina haluamme parasta lapsillemme, ja työnantajat, haluamme kaikki yleissivistys jonka avulla työntekijät voivat ajatella ulkopuolella ruutuun. Tämä syntyy ainoastaan, jos span koulutus on esiaste tahansa tarkastelun. Opettajat, sillä välin, ovat turhautuneita rajoitukset laajuudessa opetussuunnitelman. Kehotetaan laajennus niiden rooli, he tyytyväisiä tukea enemmän toimia vanhempien osallistumista koulunkäyntiin process.Ironically nykyaikaisen opetuksen resurssit ovat tulleet tukea opettajien, vanhempien ja lasten. Oppitunnista voidaan nyt emuloida takaisin kotona, käyttäen samoja tiloja. Kehittämä ammattikasvattajien ne koostuvat DVD: n, opettavaisia ​​pelejä, leluja ja palapelit rikastuttaa opetukseen. Käytä näitä pelejä luokkahuoneessa rajoittuu usein ajan puutteen vuoksi. Tämä on ihanteellinen, jos vanhemmat voivat täydentää prosessin home.Turning matematiikan peliin, Englanti osaksi tietokilpailu ja tieteestä tutkimuksen koulussa ja kotona voi olla hauskaa. Interaktiivinen osallistuminen vanhemmat voivat olla kannustava ja erittäin tuottava tapa säilyttää dynaaminen näkymä lapsen edistymisestä. Lapsi näkee vanhemman ennakoivana liittolainen eikä kaukana "tee läksyjä" viranomaisen ja opettajat tervetulleeksi move.Pressure opettajien lyödä tavoitteet rauhoitella Tarkastusvirasto väistämättä vaikuttaa luokkahuoneessa. Muutos merkitsisi lapsille on jälleen marsut prosessissa. Silti opettajat ovat varmasti parhaita ihmisiä ehdottaa ihanteellinen lähestymistapa. Taitonsa, arviointikyky ja kokemus pitäisi olla suurempi rooli rikastuttaa oppimisen matkaa. Vahvistamalla opinto suurempi osallistuminen opettavaisia ​​pelejä auttaa ymmärtämään, parantaa huomiota, kokeilua ja yleistä kokonaisvaltaista understanding.The lapsi parantaa ymmärrystä aihe, tuella vanhempiensa, tarkistamalla tai tarkistamassa toteutettujen toimien luokkahuoneessa omaan tahtiinsa, eikä että tungosta luokkahuoneessa. Vanhemmat tulevat valtuudet auttaa lapsen kehitystä kotimaassa työskentelemällä yhdessä opettajan oikeaan aikaan, eikä odottaa historiallisesti Erovuorossa report.This käytännön lähestymistapa vanhempien jatkaisi aktiivista koulutus-side lasten vaalittava varhaislapsuudessa ja aivan liian usein luovuttiin, kun he menevät kouluun. Alistair Owens keen2learnAlistair Owens kamppailivat koulussa. Hän on intohimoinen rooli vanhemmat voivat jatkossa tukea lapsen kehitystä koulussa. Moderni teknologia osaksi laajan valikoiman opettavaisia ​​pelejä vanhemmat voivat sytyttää tason yksi yhteen tukea annetaan, kun lapsi oli jo lapsi. Dynaaminen osallistuminen vanhemman auttaa opettajaa ja antaa lapselle oppimisen ohjaaja ajaksi heidän koulutuksensa matkan.
By: Keen2learn