Rakenna itsetunto Vaikka Opetus lapsesi itse puolestapuhuja

Mistä kertaa meidän lapset ovat hyvin vähän, opetamme heitä kunnioittamaan viranomaiselle sekä aikuiset yleensä. Aloitamme kun he ovat vauvoja, kannustaa heitä antamaan bye-bye suukkoja, aalto hyvästi niiden adoring fanit, olla hiljaa, kun aikuinen puhuu, kysyy lupaa aikuinen, jos he haluavat jotain muuta kuin leluja jne. vanhempi he saavat, sitä enemmän viestejä lähetämme kunnioittaa vanhempiaan. Vaikka tavoitteenamme on olla kohtelias ja kunnioittava lapsia, emme myöskään halua heitä tavoitteet kelvoton aikuisille tai tuntevat vaieta, vaikka tilanne on epäoikeudenmukainen child.A lapsi on tiukemman kannan. Jälkeen opettakaa heitä noudattamaan viranomaisen ja kuunnella, mitä he ovat kertoneet tehdä ja he helposti täytettävä, entä aikoja, jolloin lapsi todella tuntuu vääryyttä? Älä astut sisään vanhemman ja korjata ongelma? Vai pitäisikö lapsesi oppii ratkaisemaan ongelmansa itse? Entä kultainen keskitie? Katsotaanpa käyttää seuraavaa esimerkkiä: Lapsesi saa vangittuna koulussa puhumisen aikana luokan aikaa. Lapsesi on hyvin järkyttynyt. Opettaja kirjoittaa taululle. Lapsiryhmän puhuivat ja yrittää harjoittaa lapsesi keskusteluun. Lapsesi kääntyi ystäviä ja yritti shush niitä aivan kuten opettaja kääntyi ympäri. Koko ryhmä sai säilöön. Saat puhelun opettaja ja säilöönotto tapahtuu lounaalla syvennys. Poikasi /tytär tulee koulusta kotiin hyvin järkyttynyt. Rangaistus on jo valmis, joten ei ole ottaa se takaisin riippumatta syyttömyydestä tai syyllisyydestä. Joten, mitä voit tehdä? Tällaiset tilanteet on analysoitu vanhemmat. Ensinnäkin, selvittää, miten lapsesi on feeling.Does poikasi /tyttäresi on kyse lyhyen aikavälin ärsytystä ja voi ravistella ne pois alta aikayksikön? Jos näin on, se on parasta vain antaa heidän kävellä pois ja oppia elämä ei ole aina reilua. Mutta mitä jos ne vain tuntuu niin loukatuksi, että he eivät voi saada sen ohi? Istu alas ja aivot-myrsky lapsesi kanssa. Yritä selvittää niiden todellinen ongelma. Onko se ... he haluavat tunnustaminen, että opettaja ryntäsi tuomion, he etsivät vakuutuksen, että uskot he olivat syyttömiä, he tarvitsevat ilmaisemaan puolelta opettaja ... auttaa niitä kaivaa syvälle ja puhuvat asioista. Jos he päättävät, että he vain eivät voi hyväksyä opettaja uskoen he olivat syyllisiä, tapaamista opettajan kanssa. Anna lapsen puhua puolestaan. Vaikka lapsesi on ujo, olla kärsivällinen. Anna hänelle /hänelle aikaa lajitella tunteitaan ja laita sanoja yhteen. Olla läsnä, mutta hiljaa. Mahdollisuudet ovat opettaja ja lapsi treenata asian tyydyttävään lopputulokseen. Kun lähdet kouluun lapsesi kanssa, katsella miten he kävelevät. He kävelevät hieman pitempi tietäen tunteitaan kuultiin ja ne ratkaistaan ​​ongelma agreeably kaikkien osapuolten kanssa. Tämä prosessi toimii hyvin ristiriitaa, vaikka asiat välillä luokkatoverit. Kun he oppivat hakemaan heidän taistelunsa, puhuvat puolestaan ​​kunnioittavasti, niin meidän vanhemmat tietävät, olemme tehneet hyvää työtä! Lapsemme ovat matkalla tulossa emotionaalisesti terve aikuinen.
Tekijä: Chris Lowrey