Jos kaikki lelut, tai ainakin suurin osa lelut, koulutus? Hyvin usein me selata loputon käytävillä leluja etsivät jotain sopivaa meille esitetään lukemattomia pedagogisia etuja, joiden, jos teksti on uskominen, antaa lapsemme excel, saavuttavat potentiaalinsa ja tulla nero muutamassa hetkiä. Tämä melkein siltä kysymyksen esittämistä - miten lapset onnistuvat oppimaan yhtään mitään ennen keksintö akkuja? Tule, että miten onnistumme oppia itse mitään? Kasvatukselliset edut lelua, joka ilmoittaa nimi väriä, kun painat vastaavaa näyttöä on ensimmäinen selvä - lapsi oppii värien nimet. Mutta kysymys on pyytänyt - on tämän opetuksen lapsi tehokkaasti, tai niin tehokkaasti, kuin perinteisempiä, ja mikä on ero opetuksen ja vahvistetaan nykyisiä tiedon? Vanhemmilla on selvästi hyvin vastuullinen tehtävä, ja tämä ei ole evätään tietenkin. Tämä rooli on hyvin pitkälti kasvatuksellisella monta vuotta, ja tämä koulutus ulottuu kyky lapsi voi lausua nimet esineitä tai käsitteitä, vaan käyttää niitä sisällä keskustelua, ja oppia ja ymmärtää sosiaalisen vuorovaikutuksen että tulee läpi tällaisen keskustelun. Vanhemmat eivät toimi, kun painat painiketta, he vastaavat lapsen asianmukainen way.Parents voidaan nähdä perimmäinen interaktiivinen lelu, koska ne tunnistaa lapsen tarpeet, kehittää niitä tavoilla, jotka ovat dynaaminen, joustava ja alati muuttuvassa perustuu on yhteydessä päivän. Interactive lelut ovat interaktiivisia vain niin paljon kuin suorituskyvyn, joka on täysin ennustettavissa voidaan uuttaa painamalla oikeaa painiketta. Tämä opettaa lasta niin paljon elämää kuin se opettaa rotat, joita opetetaan tekemään paljon samaa saadakseen ruokaa noin kaukana saavuttaa meidän galaxy.The sanan opetus leimattu laatikko näyttää itsestäänselvyytenä kuin hyväksyntänsä, että tämä lelu ylitse muiden auttavat meidän lapsi kasvaa, oppia ja saavuttaa parempia arvosanoja, kun he pää pois kouluun. Mutta haluaisin kysyä, vain mitkä lelut eivät ole opetus? Muistan viettää monta onnellista tuntia lapsi leikkii rakennuspalikoita. Käytin rakentaa torneja ja siltoja, rakennuksia ja linnoja. Olen oppinut, että ne kaadu ellen varovainen. Opin miten tasapainottaa niitä vahvempia ja tehokkaampia tapoja. Olen oppinut, että hyvä vahva perusta on tärkeää pitkän aikavälin vakauden, ja olen oppinut, että paino ja massa lohko voi riittää lisätä vahvuus yhteinen sijoitettuina edukseen. Mikään näistä kokemuksista oli leimattu ruutuun tai listattiin ohjeita. En usko sanaa "koulutus" koskaan ilmestyi ruutuun actually.Perhaps kuitenkin tärkein asia, jonka opin oli käyttää minun mielikuvitusta, ja pitää hauskaa. Varmasti kaikkein arvokkaita opetuksia, ylivoimaisesti.
By: Victor Epand