Olen viime aikoina ollut keskustelun eräs aikuisten valmennuksessa asiakkaita hänen kaksitoistavuotias poika. Hän puhui poikansa kasvava negatiivisuutta, kuinka hän ei kestä olla noin hänen oma poikansa, ja kuinka hänen poikansa tuntui aina olla viimeinen sana. Hän jatkoi keskustella siitä, miten turhauttavaa se oli kuunnella häntä valittaa toistuvasti. Hän myös selitti paljon vaivaa hoivata häntä kohti enemmän itsenäisyyttä ja riippumattomuutta, ja se ärsytti hänen kyvyttömyys vakuuttaa häntä lopettamaan syyttämällä muita hänen misery.As minun asiakas otti, huomaa, miten hän käyttää aikansa kanssani. Hän valittaa hänen poikansa valittaa ... ja hän ei edes huomaa sitä! Näin mallinnus works.HOW hän tekee elämän ... kuinka hänen poikansa tekee elämänsä. Hän vain ei näe sitä ... koska hän on henkinen juttu, että hän on huolissaan poikansa taipumuksia, ja on sokea oman taipumuksia. Hän näkee poikansa negatiivisena, aina valittavat ja haluton kävellä pois keskustelun saamatta viimeinen sana. Silti totuus on, että isä on aina valittaa pojalleen hänen käyttäytymisensä. Hän jatkuvasti ajatella negatiivisia ja pessimistisiä ajatuksia hänen poikansa. Lopulta isä on myös halua antaa pojalleen on viimeinen sana, ja se on isä, joka todella haluaa olla viimeinen sana Saatko tämän? Vaikka voimakkaasti vedotessaan paheksuu poikansa valituksia, hän on yksi valittaa ... HÄNEN SON! Miten hän käyttää hänen huomionsa on hyvin samankaltainen kuin hänen poikansa käyttää hänen huomionsa. Ongelma ei ole, että tämä isä on epätarkka hänen mielestään hänen poikansa on todennäköistä, että hänen poikansa on haastavaa. Mutta se, mitä isä puuttuu tässä on se, että hän on mallinnus (ja siten opetus) erittäin käyttäytymistä hän ei halua hänen poikansa on. Miten teet elämä on (todennäköisesti) miten lapsesi tekee elämänkenttäänsä keskeisiä Tämän artikkelin tarkoituksena on lisätä tietoisuutta voiman mallinnus. Istunto asiakkaani kanssa, hän on koukussa keskustelut hänen poikansa käytöksestä. Hän on sotkettu sisältöä hänen valituksia ja ahdinko, ja keskittyi "kuinka poikani tekee itse onneton." Näin hän puuttuu "miten hän tekee oman elämän kurjaksi." Hän vain ei voi nähdä sen! Meidän malli vaikuttaa lasten useilla tasoilla, ja on enemmän valtaa kuin epäilemme. Tämä johtuu siitä, lapset oppivat "miten" elämistä miten vanhemmat käyttävät huomiota ja energiaa. Opetamme sitä mitä puhumme. Opetamme sitä mitä me valittaa. Opetamme mitä huomaamme, ja mitä jätämme. Olemme jatkuvasti mallinnus lapsillemme "miten" elää. On muitakin vaikutteita, tietenkin, mutta mallinnus on tehokkain osa opetusta kokemus lapsille. Joten, kun sanat ja sisällön keskusteluja lapsesi ovat tärkeitä, tehokkaampi osa roolisi opettaja ja opas on läpi niin, että elät. Se on kautta miten teet elämästäsi. Tässä on kolme erityisiä kysymyksiä pohtimaan kun hoitaa mitä model.1. Mitkä ovat arkirutiineihin? Useimmille meistä, olemme hyvin tietoisia siitä, millaisia asioita, joita voimme tehdä, jotka ovat terveitä vs. erilaisia asioita, jotka ovat epäterveellisiä. Ei ole enää paljon keskustelua siitä, onko tupakointi on epäterveellistä ... se todennäköisesti vahingoittaa sinua. On vain vähän keskustelua siitä, onko liikunta on hyvä sinulle ... liikunnan puute kompromissi elämääsi. Ei juurikaan tarvitse keskustella roolia jalostettuja sokereita ja yksinkertaisia hiilihydraatteja ... ne ovat haitallisia pitkällä term.In tilanteen jälkeen tilanne, miten kurittaa itse ylläpitää terveellisiä elämäntapoja on paljon tärkeämpää kuin tuhat sanaa tai keskusteluja, jotka olet noista tottumukset. Todellisuudessa kyse on siitä kävely meidän puhua ja huomaamatta onko käytämme sanoja yrittää opettaa tai Johdammeko kanssa terveellisiä elämäntapoja, jotka osoittavat meidän sitoumuksia? Voin tavallisesti vihaiseksi kun en halua lapseni reagoida viha? Puhun negatiivisesti appivanhemmat kun haluan lapseni olla kunnioittava? Voin säännöllisesti puhua liikuntaa, mutta lapseni eivät ole koskaan nähneet minua nostamaan mitään muuta kuin television kaukosäätimen? 2. Mitä voin keskustella säännöllisesti? Kun keskustelemme day-to-day toimintaa ja tapahtumia elämäsi, mitä sinulla on taipumus keskittyä? Mikä saa sinun toistuvasti huomiota kotona? Oletko valittavat työtoverisi? Oletteko keskittyä siihen, mitä lapsesi eivät tee? Pidät keskustella ongelmia? Pidätkö huomaamatta, mikä ei toimi ... eikä mikä toimii? Kaiken kaikkiaan, on se maailma, jossa lapsesi kokevat sinut complainer, keskittynyt negatiivisuus ... tai he kokevat sinä vanhempana keskittynyt mikä toimii ja menee hyvin? Tämä on kriittinen ero tehdä. Se tulee muokkaamaan miten lapset oppivat keskittymään attention.3. Mitä käyttäytyminen saa minun toistaa huomiota? Vuonna day-to-day life kotonasi, mitä koukut huomiota? Mikä vetää sinua? Mitä huomaat eniten? Oletko jatkuvasti muistuttaa lapsesi huolehtia heidän vaatteensa? Onko se loputon nalkuttava pitää ne päällä läksyjä? Tai ... on irti energiaa keskittynyt kiinni hetkiä yhteistyötä? Oletko valppaana huomaamatta lapsia, kun he tekevät läksyjä .... sijaan, kun he ovat tuijottaa ulos ikkunasta? Oletteko kommentoida osat huone, joka on siisti ja hyvässä ... eikä osia, jotka eivät ole aivan siellä vielä? Lopulta lopussa päivä, mikä on saanut pääosan huomiosi? Näin opetat lapsesi "miten" elää elämää. Olet opettamalla heille onko sijoittaa energiaa, mitä he arvostavat ja arvostavat .... vai sijoittaa energiaa löytää ongelmia, että he eivät pidä. Nämä kolme kysymystä ovat oikeastaan vain herättelemään olla tietoinen. Kaikille meille, on todennäköistä, että ensimmäinen ja tärkein vaikutus lapsemme tulee olemaan, miten me elämme elämäämme, eikä miten kerromme lapsemme elää elämäänsä. Joten meidän täytyy kävellä meidän puhua ovat rehellisyys, ja avata valtaa sisältyvät monia muita työkaluja vanhemmille pyrkii olemaan tehokasta ja rakastava oppaita lapsillemme.
By: DrCale