Onko 504 suunnitelma tai HOJKS suunnitella paremmin lapsen ADHD?

Jos lapsella on ADHD, tiedät mitä se on kuin olla yksi keskeinen jäsenten lapsesi koulutus joukkue. Kuitenkin kaikki tiedot siellä auttaa auttaa sinua tässä prosessissa, saatat olla hieman hämmentynyt siitä, millaista apua lapsi tarvitsee. Joten mitä eroa on 504 Plan ja HOJKS suunnitelma ja joka on parempi lapsesi? Sekä 504 suunnitelma ja HOJKS suunnitelma oli suunniteltu antamaan lapsille vammaisten pääsyä ja apua koulutuksen kautta julkisen koulujärjestelmän. Opiskelija vamma on oikeutettu § 504 suunnitelmaa, jos hän vaatii majoitus on yhtäläinen pääsy luokkia tai ohjelmia. Esimerkiksi opiskelija ottaen ADHD-lääkityksen ehkä jättää tilaa on, että lääke annetaan tai poikani tapauksessa ehkä mennä sairaanhoitaja ottaa torkut, koska aiheuttamaa uneliaisuutta hänen reseptiä. Tai jos molemmat poikani, jotka unohtaa tuoda kotiin kirjoja, vara kirjoja heille annettiin pitää kotona. Oppilaat pitävät poikani ehkä tällaista apua, mutta ne eivät vaadi mitään muutoksia opetussuunnitelman auttaa heitä oppimaan. Koska tämä erottelu he eivät olisi oikeutettuja erityisopetukseen alle HOJKS Plan. Useimmissa tapauksissa 504 Suunnitelmat toimivat hyvin ADHD lapsille, koska ne tukevat organisaation tai käyttäytymiseen majoitukset, jotka auttavat lasta academically.IEP suunnitelmat ovat myös vaikeampi saada yli 504 suunnitelmat. Saat 504 Suunnitelma toteutetaan, kaikki vanhemman tarvitsee tehdä, on olla todiste siitä, että heidän lapsensa on vamma, joka vaikuttaa heidän kykynsä tehdä tehokkaasti, ja pyytää koulun ylläpitäjä yhden. Kun kyseessä HOJKS Plan, lapsi on myös arvioitava ja vammaisuuteen perustettu, mutta HOJKS Plan on laatinut edustaja ryhmä myös yleiset ja erityiset opettaja (t), ylläpitäjät, jotka ovat perillä piirin ohjelmia ja resursseja, terapeutit Arvioijat ja tietenkin vanhemmat, ja joissakin tapauksissa lapsi. 504 suunnitelmat kehitetään ylläpitäjä, opettajien ja vanhempien samoin, mutta paljon epävirallisia setting.While jokainen suunnitelma on eri ominaisuuksia, jotka tekevät niistä erilaisia ​​toisistaan, suurimmat erot kaksi kuinka paljon apua lapsesi tarvitsee , jossa koulujärjestelmässä ne saatetaan saada mahdollisimman suurta huomiota tarvitaan onnistua, ja osallistumisen taso ylimääräisiä asiantuntijoita menossa on koko prosessin. Lapseni, 504 Plan riitti antamaan heille oikeuden liiketoimintaympäristö ja uskomattoman onnistunut koulussa.
By: CJ Mackey